Eğitimde Yapay Zekâ Kursu Soru ve Cevapları
1. Yapay zekânın ortaya çıkması beklenen meslekler arasında hangisi bulunmamaktadır?
A) Yapay zekâ etik uzmanları
B) İleri robotik uygulama geliştiricileri
C) Yapay zekâ mimarları
D) Tarım ve hayvancılık uzmanları ✅
E) Veri analistleri
Açıklama: Yapay zekâ, birçok yeni meslek ortaya çıkarmaktadır. Ancak tarım ve hayvancılık uzmanlığı, geleneksel bir meslek olup, doğrudan yapay zekâ tarafından ortaya çıkarılan bir meslek değildir.
2. Yapay zekâ kullanımı konusunda öğretmenler için hangisi doğrudur?
A) Sadece öğrenci merkezli pedagojik yaklaşımları dikkate almalıdır.
B) Öğretmenlerin güçlendirilmesi ve öğretim uygulamalarının dönüştürülmesi gerekmektedir. ✅
C) Yalnızca öğrencilerin teknolojik becerilerini geliştirmeye odaklanmalıdır.
D) Yapay zekâ öğretmenlerin uzmanlığını kopyalamalıdır.
E) Öğretmenlerin etik normlara ve standartlara uygun olarak yapay zekâyı entegre etmeleri önemlidir.
Açıklama: Yapay zekâ, öğretmenlerin eğitim süreçlerini geliştirmelerine yardımcı olan bir araçtır. Öğretmenlerin güçlendirilmesi ve öğretim uygulamalarının dönüştürülmesi, yapay zekânın eğitimde etkili bir şekilde kullanılmasını sağlar.
3. Yapay zekânın öğretmenlerin rollerini dönüştürme sürecinde, öğretmenlerin hangi yetkinliklere odaklanması gerekmektedir?
A) Bilgi üretimi, kolaylaştırma ve rehberlik ✅
B) Sınav değerlendirmesi ve sınıf düzeni
C) Öğrenci disiplini ve kontrolü
D) Yalnızca öğrenci performans izleme
E) Öğretmenlerin motivasyonunu artırma ve etkili iletişim kurma
Açıklama: Yapay zekâ, öğretmenleri sadece bilgi aktaran kişiler olmaktan çıkararak bilgi üretimi, rehberlik ve öğrenme süreçlerini kolaylaştırma gibi yeni rollere odaklanmalarını gerektirir.
4. Gelecekte yapay zekâ ile ilgili neler beklenmektedir?
A) İnsanların yerini almak
B) Verimli çalışma ortamları yaratmak ✅
C) Sadece sanat galerilerini yönetmek
D) Sürücüsüz araçları engellemek
E) Sağlık ve tedavi yöntemlerini denetlemek
Açıklama: Yapay zekâ, insanları tamamen değiştirmek yerine, verimliliği artıran ve çalışma ortamlarını daha akıllı hale getiren sistemler sunar.
5. Yapay zekâ, üstün yetenekli bireyler için aşağıdaki alanlardan hangisinde kullanılabilmektedir?
A) Yalnızca matematik ve fizik öğreniminde
B) Yalnızca spor dallarında antrenörlerin yerini alarak performansı artırma
C) Sadece dil ve konuşma terapisi uygulamalarında yardımcı olma
D) Müzik, resim ve yazı gibi sanat alanlarında iş birliği yaparak yaratıcılığı destekleme ✅
E) Turizm sektöründe rehberlik hizmetlerini sağlama
Açıklama: Yapay zekâ, sanat ve yaratıcılığı destekleyen uygulamalar geliştirmekte ve üstün yetenekli bireylerin potansiyellerini artırmalarına yardımcı olmaktadır.
6. Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bireyler için yapay zekâ uygulamalarına örnek olarak verilebilir?
A) Video oyunlarında oyun içi satın alımları teşvik etmek
B) Sesli asistanlarla çevresel bilgilerin aktarılmasını sağlamak ✅
C) Sadece standart eğitim materyallerinin sunulması
D) Yapay zekâ destekli dil işleme uygulamalarının olmaması
E) Engelli bireylerin spor etkinliklerine katılımını kısıtlamak
Açıklama: Yapay zekâ, sesli asistanlar ve dil işleme teknolojileri sayesinde özel gereksinimli bireylerin çevreleriyle daha kolay etkileşim kurmalarını sağlar.
7. UNESCO'ya göre, yapay zekâ okuryazarlığı nedir?
A) Yapay zekâ sistemlerini programlama ve geliştirme yeteneği
B) Yapay zekâ sistemlerini kullanarak karmaşık problemleri çözme yeteneği
C) Yapay zekâ sistemlerinin etik ve sorumlu bir şekilde kullanılmasını anlama ve uygulama yeteneği ✅
D) Yapay zekâ sistemlerinin çalışma prensiplerini ve potansiyel etkilerini anlama yeteneği
E) Yapay zekâ sistemleri tarafından üretilen metinleri ve görselleri yorumlama
Açıklama: UNESCO'ya göre yapay zekâ okuryazarlığı, etik kurallara uygun bir şekilde yapay zekâ sistemlerini kullanabilme ve bunların toplum üzerindeki etkilerini değerlendirebilme yeteneğidir.
8. Yapay zekâ sistemleri, devletin kapsamının ve etkinliğinin artırılması ve kamu hizmetlerinde gizli kalması gereken bilgilerin korunması açısından hangi etik kuralla ilgilidir?
A) Gizlilik Hakları ve Verilerin Korunması ✅
B) Şeffaflık ve Açıklanabilirlik
C) Sürdürülebilirlik
D) Adil Olma
E) Emniyet ve Güvenlik
Açıklama: Kamu hizmetlerinde yapay zekâ kullanılırken, bireylerin kişisel verilerinin korunması ve gizlilik haklarının ihlal edilmemesi temel bir etik ilkedir.
9. Türkiye'nin Yapay Zekâ Stratejisi'nde hangi öncelik bulunmamaktadır?
A) YZ uzmanlarını yetiştirmek ve alanda istihdamı artırmak
B) Moda endüstrisine yatırım yapmak ✅
C) Kaliteli veriye ve teknik altyapıya erişim imkânlarını genişletmek
D) Uluslararası iş birliklerini güçlendirme
E) Araştırma, girişimcilik ve yenilikçiliği desteklemek
Açıklama: Türkiye’nin Yapay Zekâ Stratejisi; uzman yetiştirme, altyapı geliştirme, araştırmaları destekleme ve iş birliklerini güçlendirme gibi konulara odaklanmaktadır. Moda endüstrisine yatırım ise bu stratejinin bir parçası değildir.
10. Yapay zekâ okuryazarlığının geliştirilmesi, aşağıdakilerden hangisi için faydalı değildir?
A) Bireylerin dijital vatandaş olarak bilinçlendirilmesi
B) Toplumsal eşitsizliklerin azaltılması
C) Ekonomik kalkınmanın desteklenmesi
D) Demokrasinin güçlendirilmesi
E) Yapay zekâ ile ilgili yeni iş imkanlarının yaratılması ✅
Açıklama: Yapay zekâ okuryazarlığı, insanların yapay zekâyı bilinçli ve etik bir şekilde kullanmalarını sağlarken, doğrudan yeni iş imkânları yaratma sürecine etki etmez.
11. Yapay zekâ okullarda hangi alanlarda kullanılabilir?
A) Sadece güvenlik ve yönetim için
B) Yalnızca öğretmen eğitimi için
C) Öğrenci performansı ve rehberliği, güvenlik ve yönetim gibi çeşitli alanlarda ✅
D) Sadece eğitim materyallerinin kişiselleştirilmesi için
E) Sadece okul terki riskinin tespiti için
Açıklama: Yapay zekâ, eğitimde birçok alanda kullanılabilir. Öğrenci takibi, kişiselleştirilmiş eğitim, öğretmen eğitimi, okul güvenliği gibi çeşitli alanlarda önemli katkılar sunmaktadır.
12. UNESCO'nun Yapay Zekâ ve Eğitim Küresel İttifakı'nın faaliyetlerinden hangisi değildir?
A) Yapay zekânın eğitimde kullanımı için en iyi uygulamaların paylaşılması
B) Yapay zekânın eğitimde kullanımı için kapasite geliştirme programları düzenlenmesi
C) Yapay zekânın eğitimde kullanımı için politika diyalogları ve savunuculuk çalışmaları yapılması
D) Yapay zekânın eğitimde kullanımı için araştırma ve geliştirme projelerine fon sağlanması
E) Yapay zekânın eğitimde kullanımı için özel sektör yatırımlarını teşvik etmek ✅
Açıklama: UNESCO’nun yapay zekâ alanındaki çalışmaları, daha çok eğitimde etik, kapsayıcı ve sorumlu yapay zekâ kullanımını teşvik etmeye odaklanır. Ancak özel sektör yatırımlarını teşvik etmek UNESCO’nun doğrudan bir görevi değildir.
13. Yapay Zekâ uygulamaları demokrasiye, adalete ve .......................... saygılı olacak şekilde geliştirilmelidir.
A) Bireysel gelişime
B) Hukukun üstünlüğüne ✅
C) İklim değişikliğine
D) Sosyal uyuma
E) Kişilerarası iletişime
Açıklama: Yapay zekâ sistemlerinin adalet, demokrasi ve hukukun üstünlüğü ilkelerine uygun şekilde geliştirilmesi, toplumda güvenilir ve etik bir yapay zekâ kullanımını sağlamak için gereklidir.
14. Hangisi yapay zekâ destekli eğitim uygulamalarının öğrencilere sağladığı avantajlardan biri değildir?
A) Öğrencinin önceki performansına dayalı bireyselleştirilmiş öğrenme materyalleri sunma
B) Öğrencilerin duygusal durumlarını anlayıp uygun geri bildirimler sağlama
C) Öğrencilerin rekabet etme yeteneklerini azaltma ✅
D) Adaptif öğrenme platformlarında içerikleri otomatik olarak uyarlayabilme
E) Yapay zekâ destekli sanal öğrenme asistanlarıyla öğrencilere rehberlik etme
Açıklama: Yapay zekâ destekli eğitim uygulamaları, öğrencilerin öğrenme süreçlerini iyileştirmeye ve bireysel başarılarını artırmaya odaklanır. Ancak rekabeti azaltmak gibi bir amacı yoktur.
15. Okullarda yapay zekânın kullanılması, hangi amaçlara hizmet edebilir?
A) Sadece eğitim materyallerinin basitleştirilmesi için
B) Yalnızca öğrencilerin izlenmesi için
C) Öğrenci performansını artırmak ve güvenliği sağlamak gibi çeşitli amaçlar için ✅
D) Sadece öğrenci devam durumunun takibi için
E) Yalnızca öğretmenlerin eğitim materyallerini kişiselleştirmesi için
Açıklama: Yapay zekâ, okullarda öğrenci başarısını artırma, güvenliği sağlama, öğretmenlere destek olma ve eğitim süreçlerini iyileştirme gibi geniş bir yelpazede kullanılabilir.
16. UNESCO'nun "Yapay Zekâ ve Eğitim: Öğrenmeye Doğru Yol" raporunda, yapay zekânın eğitimde kullanımının etik ilkelerinden hangisi yer almaz?
A) Kapsayıcılık ve eşitlik
B) Şeffaflık ve açıklık
C) İnsan özerkliği ve sorumluluk
D) Verilerin gizliliği ve güvenliği
E) Ticari çıkarların öncelenmesi ✅
Açıklama: UNESCO, yapay zekânın eğitimde etik, adil ve şeffaf şekilde kullanılmasını savunmaktadır. Ticari çıkarların öncelenmesi etik bir ilke değildir.
17. UNESCO'ya göre, yapay zekânın eğitimde kullanımı ile ilgili en önemli etik endişelerden biri hangisidir?
A) Altyapı ve erişim eksikliği
B) Verilerin eksikliği ve kalitesi
C) Öğretmenlerin yetersizliği ve eğitimi
D) Algoritmik önyargı ve ayrımcılık ✅
E) Toplumsal kabul eksikliği
Açıklama: Yapay zekâ sistemleri, tarafsız görünse de algoritmik önyargılar içerebilir. Bu nedenle ayrımcılık ve adaletsizlik gibi sorunları önlemek için dikkatli olunmalıdır.
18. Yapay zekâ okuryazarlığı, aşağıdakilerden hangisi için gerekli değildir?
A) Yanlış bilgi ve dezenformasyondan korunmak
B) Yapay zekâ sistemlerinin nasıl çalıştığını anlamak
C) Yapay zekâ sistemlerini etik ve sorumlu bir şekilde kullanmak
D) Yapay zekâ tarafından üretilen içerikleri yorumlamak ve analiz etmek
E) Yapay zekâ ile ilgili yeni iş imkânlarından yararlanmak ✅
Açıklama: Yapay zekâ okuryazarlığı, bireylerin yapay zekâyı bilinçli, etik ve sorumlu şekilde kullanmasını sağlar. Ancak yeni iş imkanlarından yararlanmak doğrudan yapay zekâ okuryazarlığının bir amacı değildir.
19. Okullarda yapay zekâ kullanımını artırmak için hangi girişimler önerilmiştir?
A) Öğrencilerin bilgiye erişimini sınırlamak
B) Eğitimcilerle öğrenciler arasındaki ilişkileri zayıflatmak
C) Okul binalarındaki enerji maliyetlerini artırmak
D) Yapay zekâ araçlarını sadece öğretmenlerin kullanımına sunmak
E) Eğitim ve çeşitli paydaşlar arasındaki ortaklığı güçlendirmek ✅
Açıklama: Yapay zekânın eğitimde başarılı bir şekilde uygulanması için öğrenciler, öğretmenler, veliler ve eğitim politikacıları arasındaki iş birliğinin artırılması gereklidir.
20. Yapay zekânın öğretmenlerin mesleki gelişimine katkısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğretmenlerin performansını izleyerek
B) Sadece sanal öğrenme ortamları sağlayarak
C) Kişiselleştirilmiş mesleki gelişim programları sunarak ✅
D) Yalnızca veri analizi yaparak
E) Öğretmenlerin mentorluk süreçlerine katkı sağlayarak
Açıklama: Yapay zekâ, öğretmenlere özel mesleki gelişim programları sunarak eğitimlerini iyileştirebilir. Bu programlar, öğretmenlerin bireysel ihtiyaçlarına göre uyarlanabilir.